Brita Hansson och Lisa Lundberg representerade Martin Koch-gymnasiet med sitt projekt Drops of Chemistry.  Dan Englundh, även han från Martin Koch-gymnasiet, deltog i egenskap av styrelseledamot i Science on Stage Sverige.

Innovativ kemiundervisning

I sin utställningsmonter presenterade Brita och Lisa projektet Drops of Chemistry.

Montern väckte stort intresse och var en av de mest besökta under festivalen. Besökare fick själva testa laborationen.

Drops of Chemistry bygger på att elever utför kemilaborationer med små droppar vatten och salter under stereolupp istället för i traditionella provrör. Arbetssättet ger flera tydliga fördelar:

• Lägre kostnader (ekonomi)
  Minimal materialåtgång gör att kemikalier räcker betydligt längre, samtidigt som mängden miljöfarligt avfall minskar kraftigt.

• Ökad säkerhet och flexibilitet (arbetsmiljö)
  Riskerna för stänk och kemikaliekontakt minskar. Laborationerna kan genomföras i vanliga klassrum utan behov av dragskåp vilket sparar både pengar och lokalyta.

• Ökad måluppfyllelse (pedagogik och miljö)
  Metoden ligger i linje med kommunens miljömål och ger eleverna större möjlighet att utforska själva. De kan dessutom dokumentera sina resultat via foto och film, vilket bidrar till djupare förståelse. Den smidiga hanteringen gör också att lektionstiden kan användas mer effektivt.

Med deltagandet i Science on Stage 2026 visar Hedemora kommun hur lokal skolutveckling kan bidra till internationella sammanhang, samtidigt som det skapar konkret nytta i klassrummet hemma.

I samband med evenemanget tog Dan Englundh också emot Sveriges certifikat för Science on Stage 2026. Ett erkännande av Hedemoras engagemang i europeisk skolutveckling.

Inlägget Hedemora representerat på Science on Stage 2026 dök först upp på Hedemora kommun.

Trygga vuxna
Polisen, personal från kommunen och nattvandrare kommer att finnas på plats på stan under kvällen. Vi ser gärna att många vuxna rör sig ute. Ett gemensamt uppstartsmöte hålls på Friagården klockan 20 (Sturegatan 15). Varmt välkommen dit!

Även om du inte har möjlighet att vara med på mötet är vi väldigt glada om du är ute och rör dig på stan.

Socialarbetare
Kommunens socialarbetare Jens och Hadi kommer tillsammans med flera representanter från kommunen att finnas på stan under kvällen. Du kan nå socialarbetarna när som helst under kvällen om du ser något eller undrar något.
Jens: 073-854 52 16
Hadi: 076-884 08 54

Tips till vårdnadshavare

För dig som förälder är det extra viktigt att se till att din tonårings firande inte slutar på fel sätt. Se till att vara tillgänglig för samtal inför skolavslutningen. Diskutera alkohol och säkerhet. Samverka gärna med andra föräldrar så att ni är fler som har koll. Bestäm en tid när ditt barn ska vara hemma och håll kontakt med andra föräldrar. Var också uppmärksam på hur alkohol förvaras hemma – vi vet av tidigare erfarenheter att många ungdomar ‘lånar’ hemifrån till sitt drickande.

Buss till Gröna Lund – Ung Livsstil

Ung Livsstil bjuder på avslutningsresa till Gröna Lund för alla deltagare som hållit kontraktet och inte använt alkohol, tobak eller droger under tre år. Bussen går klockan 14.15 från Vasahallen.
Endast föranmälda. Utlottning av körkort och andra priser sker i bussen på vägen hem.

Inlägget Var med och skapa en trygg skolavslutning! dök först upp på Hedemora kommun.

Bakom arbetet finns en ganska enkel idé, men samtidigt en som är svår att genomföra i praktiken.
Att likvärdighet inte bara ska vara ett ord i ett dokument, utan något som faktiskt märks i vardagen.

Uttrycket “Postnumret ska inte avgöra barns framtid” myntades av OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher, 2018 Camilla Norberg, rektor, berättar att citatet har blivit en viktig inspirationskälla och en tydlig utgångspunkt i arbetet. Det är en tanke som har följt med genom hela processen och som fortsatt präglar riktningen framåt.

“Vi ville inte att det skulle vara så att en förskola upplevs som bättre än en annan. Det ska vara lika hög kvalitet överallt”, säger Pernilla Bladh, rektor.

I stället för att olika arbetssätt växer fram på olika håll har rektorerna för förskolorna i Hedemora
kommun valt att samla verksamheten i en gemensam riktning. Det har landat i ett material som alla
förskolelärare och barnskötare har tagit del av, och som fungerar som ett gemensamt stöd i det dagliga arbetet.

Petra Forsberg, rektor, beskriver det som ett sätt att “hålla ihop” verksamheten, så att kvaliteten inte
blir beroende av vilken avdelning eller förskola ett barn får plats på. Det handlar om att skapa en likvärdig start, där alla barn ges samma förutsättningar från början. Arbetet med ledning och stimulans, som de valt att kalla arbetssättet, handlar i grunden om att bygga en stark bas där alla barn får bättre förutsättningar att förstå, delta och utvecklas.

Samtidigt har arbetet fått ta tid. Underlaget har vuxit fram steg för steg och justerats längs vägen.
Alla i verksamheten har varit med och bidragit i arbetet med den folder som används i
verksamheten idag.

Förskolan har tagit in utbildning från forskaren Petri Partanen, som enligt rektorerna lyft fram deras
arbetet som något unikt. Det som utmärker sig är inte en enskild metod, utan hur arbetet faktiskt
genomsyrar vardagen. Forskning och utbildning har omsatts i konkreta arbetssätt som används av
alla, där hela organisationen rör sig i samma riktning.

Det gäller även synen på kvalitetsarbete. Från att tidigare ha varit något närmast rutinmässigt,
beskriver Petra hur fokus nu ligger på det som faktiskt händer i vardagen. I stället för att handla om
dokument och uppföljningar i efterhand handlar det idag om hur pedagogerna arbetar i stunden,
tillsammans med barnen. Hon berättar att det kan vara så enkelt som att uppmärksamma när något
fungerar bra, eller att stanna upp och justera när något inte gör det. Det kan handla om att förändra
en aktivitet, tydliggöra en instruktion eller anpassa miljön så att fler barn förstår och kan delta.

“Vi gör det här för att barnen ska bli självständiga, inte för att vi ska hantera dem.”, säger Petra

Även om arbetet är långsiktigt menar rektorerna att skolorna redan ser skillnader. Barn som lämnar förskolan upplevs ha en bättre uthållighet, förståelse för struktur och en större vana vid att fungera i större grupper. Samtidigt är de tydliga med att arbetet inte är färdigt. Det är något som fortsätter utvecklas, justeras och fördjupas. Marthina Holgersson, rektor, beskriver det som en pågående process, där man hela tiden behöver våga förändra och förbättra.

“Vi skruvar på maskinen medan vi kör.”, säger Camilla

Det är just det som gör arbetet hållbart över tid. Att inte ha hittat ett färdigt svar, utan att ha en riktning som håller över tid. För i slutändan handlar det inte om dokument eller modeller. Det handlar om något mycket viktigare. Att varje barn, oavsett var de börjar, ska få samma chans att lyckas.

Inlägget Postnumret ska inte avgöra barns möjligheter dök först upp på Hedemora kommun.

Hedemora kommun erbjuder möjligheter till feriejobb under sommarlovet 2026 för ungdomar som för närvarande går i åk 9 samt 1:a eller 2:a året på gymnasiet. Anställningen är under två-tre veckor och arbetstiden är 4-6 timmar/dag, det vill säga totalt 60 timmar. Arbetstiden är i huvudsak dagtid, måndag – fredag.

Läs mer och ansök här: https://etjanster.hedemora.se/ansokan-ferieplats-sommar-2026

Inlägget Nu är det dags att ansöka om Feriejobb sommaren 2026 dök först upp på Hedemora kommun.

 Ansökan för kommande läsår ska göras 2 mars – 22 mars för att vara säker på att beslut om skolskjuts är klart till läsårets start i augusti.  

E-tjänsten finns på kommunens webbplats under “e-tjänster och blanketter” och inloggning sker med e-legitimation. Om vårdnadshavare inte har någon e-legitimation så kan de kontakta sin bank. 

De som av annan anledning inte kan ansöka via e-tjänst, som till exempel elever i anpassad skola, familjehemsplacerade elever och personer med tillfälligt personnummer, kan ansöka på blankett som finns att hämta på elevens skola eller hos Servicecenter. 

Ansökan för elever med skyddad identitet kan inte göras via e-tjänsten eller blankett. Dessa behöver kontakta Servicecenter för direkt kontakt med skolskjutshandläggare. 

Inlägget Ansökan om skolskjuts till läsår 2026/2027  dök först upp på Hedemora kommun.

Skolvalet öppnar den 19 januari och håller öppet fram till onsdagen den 18 februari 12:00.

Den 18 februari är sista ansökningsdag för att välja skola. Därefter handlägger vi de ansökningar som kommit in. Ansökningar som kommer in senare handläggs först efter de ansökningar som kommit in i tid.

Du som vill ansöka om skolplacering på någon av de kommunala skolorna gör det här.

Om du vill ansöka om en skolplacering på en friskola i Hedemora eller en skola i en annan kommun, behöver du kontakta den skolan.

Om skolplacering

Ditt barn har rätt till en skolplacering på en skola nära hemmet där barnet är folkbokfört, men det betyder inte nödvändigtvis att barnet kommer att få en skolplacering på den skola som ligger närmast hemmet.

Ansökningar om skolplacering på någon av Hedemora kommuns kommunala skolor handläggs utifrån kommunens regler för skolplacering. Läs mer om vad som gäller och hur urvalet går till i dokumentet Regler för placering vid en skolenhet i förskoleklass och vid grundskola .

I Hedemora kommun finns det sex kommunala skolor med förskoleklass och tre fristående skolenheter. Mer information om skolorna kan du hitta här.

Om det inte inkommer en ansökan

Om det inte har kommit in en ansökan i Skolvalet, antar kommunen att barnets vårdnadshavare ansöker om en skolplacering i den skolenhet vars upptagningsområde som barnet tillhör. Detta gäller om Hedemora kommun inte har meddelats något annat.

Skolornas upptagningsområden hittar du här.

Skolskjuts

Ditt val av skola kan påverka ditt barns rätt till skolskjuts. Här kan du läsa mer om skolskjuts.

Inlägget Dags att välja skola inför hösten 2026 dök först upp på Hedemora kommun.

På plats fanns bland annat socialtjänstens verksamheter, både myndighet och öppenvård, representanter från skolan, Röda Korset Hedemora, Kvinnojouren och Svenska kyrkan. Även regionens ungdomsmottagning och samtalsmottagning deltog.

Under kvällen föreläste områdespoliserna för Avesta- och Hedemoraområdet om aktuella frågor som rekrytering av unga, lokala drogtrender, ungas digitala liv och våld i relationer. Det blev en innehållsrik kväll med många tips, råd och men också forskningsinformation och en lägesbild för Hedemora.

Marie Nyström, SSPF-koordinator i Hedemora kommun, presenterade kommunens arbete för barn och ungdomar som riskerar en negativ utveckling. SSPF är en samverkansform där skola, socialtjänst, polis och fritid tillsammans med barn och föräldrar skapar insatser för att främja barnets hälsa och utveckling. När ett barn börjar visa på ett normbrytande beteende och en negativ utveckling krävs att samhälle och föräldrar hjälps åt för att stärka skyddet för barnet och skapa insatser som gynnar den unge. Föräldrar som vill veta mer om SSPF eller diskutera om deras barn kan vara aktuellt för insatsen är välkomna att kontakta SSPF-koordinatorn.

Du som vuxen gör skillnad!

Har du en ungdom i din närhet? Då är du en viktig del i att skapa trygghet. Här är några råd:

• Var nyfiken! Fråga vad din ungdom gör och vilka hen umgås med – både i verkligheten och online.
• Prata om riskerna med att dela privata bilder och personuppgifter.
• Stötta en aktiv fritid som ger positiva sammanhang.
• Visa omsorg! Visa att att du finns där och att det finns hjälp att få.
• Prata med andra föräldrar och sök stöd om du känner oro.

Du är viktig för ditt barn och spelar en större roll än du tror!

Inlägget Informationskväll om trygghet och stöd för unga dök först upp på Hedemora kommun.

I år representeras Hedemora av Brita Hansson och Lisa Lundberg. De deltar med sitt gemensamma projekt ”Drops of Chemistry”, där kemiska reaktioner verkligen synliggörs under en laboration och görs tydliga för eleverna på ett pedagogiskt sätt.

Hedemora och Martin Koch-gymnasiet har tidigare representerats av Dan Englundh. Han finns med i år också men som ledare för den svenska delegationen av Science on Stage.

Science on Stage

Science on Stage är ett nätverk där kreativa lärare i naturvetenskap, matematik och teknik från hela Europa träffas. Vartannat år anordnas en festival i Europa med fortbildning och en plattform för utbyte och inspiration. Där visar lärare upp och delar med sig av sina idéer och kunskaper gällande undervisning under mottot ”Av lärare för lärare!”.

Experiment som elever gjort

Videoklipp och bilder på experiment som elever på Martin Koch-gymnasiet gjort.

Inlägget Martin Koch-gymnasiet representerar återigen Sverige dök först upp på Hedemora kommun.

Hedemora kommun kan med stor glädje informera om att en ny Träteknisk Industriutbildning startas inom Hedemora Vuxenutbildning. Utbildningen är ett svar på det växande behovet av kompetens inom den trätekniska industrin i regionen, där betydande pensionsavgångar väntas de kommande åren. För att möta detta behov krävs en relevant, kvalitativ och arbetslivsnära utbildning som motsvarar branschens krav och förväntningar.

Bakom initiativet står ett starkt partnerskap mellan Hedemora kommun, Region Dalarna, IUC, Säters Snickerifabrik AB, Hulåns Snickerifabrik AB, Claessons Snickeri AB, TMF – Trä- och Möbelföretagen, Grafiska Företagen. Vid ett gemensamt möte presenterade rektor Mostafa Geha ett förslag på utbildningsupplägg, vilket har fått brett stöd och kommer att vara grunden vilken utbildningen bygger på.

Det är med stor glädje vi nu tar nästa steg tillsammans med företagen i regionen. Genom samverkan skapar vi en utbildning som är både relevant och arbetslivsnära. Det är precis det som krävs för att möta framtidens kompetensbehov, säger Mostafa Geha, rektor för Hedemora Vuxenutbildning.

Utbildningen bygger på nationellt fastställda kurser, vilket innebär att eleverna får betyg som registreras i den nationella betygsdatabasen. Detta ger möjlighet att ta ut gymnasieexamen och/eller söka vidare till högre studier, exempelvis universitet.

En central del av utbildningen är APL (arbetsplatsförlagt lärande) där eleverna får praktisk kunskap och erfarenhet direkt på arbetsplatserna. Detta stärker deras förståelse för arbetsuppgifter och arbetsmiljöer, samtidigt som arbetsgivarna får möjlighet att visa sina förväntningar och skapa kontakt med framtida medarbetare.

Den här utbildningen är ett konkret exempel på hur vi tillsammans kan möta regionala utmaningar. Genom att kombinera pedagogisk kompetens med branschens insikter skapar vi en hållbar lösning för kompetensförsörjning, avslutar Mostafa Geha.

Utbildningen planeras att starta under kommande termin, och ansökan öppnar inom kort.

Inlägget Ny Träteknisk Industriutbildning i Hedemora dök först upp på Hedemora kommun.

Så här gör du:

• Anmäl ditt barn till kulturskolan.
• Vänta tills du får en faktura för aktiviteten.
• Betala aktiviteten med Fritidskortet (innan den 30 november varje år).

Här ansöker du om pengarna i fritidskortet. Det är också här du betalar en fritidsaktivitet:
https://fritidskortet.ehalsomyndigheten.se/fritidskort

Inlägget Hedemora Kulturskola är nu ansluten till Fritidskortet dök först upp på Hedemora kommun.